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校长说|温江新世纪光华学校校长邓文光:培养未来世界的创造者和优秀公民

2021-04-30 20:18

什么是“好的教育”?全国政协委员、网红校长唐江澎给出了很好的答案:好的教育就应该是培养终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者。

教育因城市而兴,城市因教育而强!幸福成都如何践行“幸福教育”理念?如何让孩子享受“高质量的优质均衡基础教育”?四川新闻网传媒集团麻辣社区和四川手机报联合推出“校长说”,听校长们的教育故事,感知教育情怀,触摸教育温度,聚焦优质均衡,解码幸福教育。

校长说第十一期:温江新世纪光华学校校长邓文光

谈好教育:好的教育要培养学生的科学精神和人文素养,使学生们学会学习,健康生活。好的教育要培养学生实践创新能力,形成责任担当意识。

谈好学校:让学生享受高品质的教育教学,在硬件和软件两方面满足学生发展的需求。

谈好老师:好的老师要把爱生放在首位,特别耐心、细心,特别关爱学生。

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“芙蓉西,岷江畔,鱼凫古国谱新篇。世纪初,日月转,文武光华盛名传。”这是邓文光在成都新世纪外国语学校办学20年之际创作的校歌。新世纪历经20载发展变迁,一路向好,在温江这片教育热土上,“新世纪”是有口皆碑的好学校。2019年,从树德中学来的邓文光因缘加入温江新世纪外国语学校的二次创业。特级名师、高考专家、教改新星……这些都是他的头衔,然而当下温江新世纪光华学校的校长是他最实在的名片。

因缘相聚  19年的平行时空

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2000年,邓文光走进树德中学,历经19年历练。从教研组长到管理干部,支教郫县一中,出征树德博瑞,邓文光带着“老九中”的力量一路奋斗,不断前行。2000年,温江中学与成都兴城房地产开发有限公司共同创办成都新世纪外国语学校(以下简称“新世纪”),从温江文武路出发,历经19年的发展,迎来了新世纪光华校区的筹建。同在19年的节点,邓文光和新世纪“两个平行时空”相遇了。

2019年8月,邓文光组织、参与了新世纪光华校区的奠基仪式。401个日夜,每个重要的时间节点,他都在。当记者问及这一年的创建经历时,邓文光感慨道:“新世纪光华学校创建这一年,事情多,困难也大,酸甜苦辣,难以尽述。”看得出,对这些,邓文光校长是烂熟于心。是啊,这些都是新世纪成长的脚印。

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2020年9月,温江新世纪光华学校(以下简称:新世纪光华)正式开学,迎来首批一千五百名新生,邓文光和新世纪一起踏上了新台阶。也许是冥冥中的缘分,新世纪的文武校区与光华校区,正与其名相扣。虽说是巧合,也堪称有缘。

全新升级 打造高立意、高起点、高品质、高品位的新校区

新世纪办学20年来,一直坚持办真教育。新世纪文武校区在温江家长心中早已是名校,新世纪光华校区作为老校区的升级版,更要高立意、高起点、高品质和高品位。学校现有小学、初中和高中三学段,新校区无论是硬件、软件,还是教育教学,都在升级换代,因为,作为新校区,那就既要有继承,更要有突破。

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新世纪光华校区地处温江洪江路500号,校园建筑现代感十足,它已经成为周围的一个地标建筑。新世纪光华一期投资近6亿,随着学校发展,硬件还在不断升级。走进校园,你更会发现到处有惊喜。近千平米的实验室独居层楼,其中一个顶级豪华化学实验室就耗资数十万,堪称中学实验室的“王者”;隔音的独立琴房,尽显“奢侈”,记者看到,都忍不住驻足弹上两首;开放的图书阅览室,楼梯侧、茶水旁,到处飘着墨香,到处散发着文化的气息。

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邓文光深知未来教育的方向,也深知为国家输送高素质人才的重要性,“未来需要多元化的人才,需要贴近现实、贴近生活的人才,需要富有创新能力的人才,死读书,只关注书本,肯定是不行的。我们既要考试成绩优异,更要素质能力全面。”为了培养优秀人才,新世纪光华不仅在硬件上舍得投入,软件上也下足了功夫。,邓文光带领新世纪的团队着力打造新世纪的特色校本课程,现已形成国家课程校本化、地方课程特色化、校本课程个性化三级体系。学校开发了身体、艺术、智慧、人格、融合课程等五大类近40个校本课程。这些课程是孩子们成长的跑道,旨在培养学生的科学精神和人文素养,使学生们学会学习,健康生活,拥有实践创新能力,形成责任担当意识。说起人才培养的体系,邓文光说了五个数字——五育并举、四维共进、文化三原色、办学两愿景、育人一目标,这是他办学的追求,也是他多年对学校教育的思考和总结。

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邓文光作为一个理科背景、文科出身的语文老师,非常清晰文化的重要,他说,“一个学校长久立足的根本在于这所学校的文化,我们必须打造自身的文化品牌。”学校将在传承中发展,在发展中优化,逐渐固化有新世纪特色的学校育人文化。“做教育就是做良心,”邓文光告诫自己,也告诉学校的教职员工,一定要把爱生放在首位。现在,特别耐心、细心,特别关爱学生,已经成为新世纪共通的文化。

高调做事 低调为人

翻开邓文光的履历,从乡镇中学一步步走到都市名校,8所学校的从教经历,沉淀出了许多教育智慧。正高、特级、专家、新星、带头人、省市先进,一串串荣誉纪录了他的不懈努力。从一线教师做起,一步一个脚印走到今天大家熟知的“名师+校长”,教育这片土地是他一生的安身之所,35年,念兹在兹。

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既潜心从教,也不断深造。川师大、川教院、北师大、华东师大、湖南师大,都有他求学的身影。不仅扎根课堂求实出成绩,而且参与科研望远有成果。丰厚的实战经验,8年的教研组长,树德中学走出来的特级名师、高考专家,在成都乃至四川高中语文界,都颇有影响。数十个省市获奖,数十篇专业论文,数十本教材、教学用书是他物化的成果;国家、市县赛课获奖,省内外讲座是他科研的表现;国家一级学会个人会员,省市高中语文中心组成员,成都市中语会常务理事是他笃实前行的注脚。

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谈起自己的学生,他满脸自豪,13届高三,数十名北大清华学子,数百名名校学生是他的勋章。他培养的学生已遍布各行各业,不少毕业几十年的学生,尤其是工作之初乡镇中学艰苦条件下带出的优秀学子,虽然已是教授、专家,但仍与这位和善的老师保持着联系。擅长理科,专注文科,用能文能武来形容,似乎不为过。有如此耀眼的成绩,在邓文光那里始终一句话,“高调做事,低调为人”。虽是校长,但是邓文光更愿意做学生的邓老师。

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从树德来到新世纪,邓文光最想做的是把自己的经验、思考推广到更多的课堂。让优秀教师走出去,打造教师的个性名片,这些是他接下来的“小算盘”。新世纪办学20年,初衷未变;邓文光从教35载,初心不改。以“培养未来世界的创造者和优秀公民”为己任的新世纪学校,承载了邓文光一生的教育愿景。

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