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近日,盐源县新时代文明实践中心、盐源县关心下一代工作委员会组织“五老”志愿者到卫城镇小学、卫城初级中学校开展留守儿童关爱系列活动,两所学校150余名留守儿童、残疾儿童及其他困境青少年参与本次活动。
从“心”开始共筑留守儿童法治安全防线
活动邀请到盐源县“五老”宣讲团法治教育宣讲队副队长余文沅同志作法治讲座《遵纪守法是安全的重要保障》,针对性地为留守、困境儿童上了一堂法治课。他讲解了防治校园欺凌法律知识,让学生们了解校园欺凌的行为方式以及校园欺凌者将承担的后果,并告诉学生们应对校园欺凌的“自护锦囊”,同时对防范青少年滥用麻精药品等成瘾性物质进行同步宣传教育。余文沅同志字字句句铿锵有力,为预防和制止“校园欺凌”奏出强音符,让留守儿童与法“零距离”,将尊法、学法、守法、用法植入学生心中。
从“心”开始推进留守儿童思想道德建设
《传承红色基因与加强爱国主义教育》课程,是盐源县关工委常务副主任、县“五老”宣讲团思想道德宣讲队队长杨玛倮的爱国主义教育。他以“小切口”阐释“大道理”的方式,用“童”言“童”语对全会的基本情况、重要意义、重大原则、党中央和国家对青少年的关怀政策等方面进行全面讲解,将枯燥的理论与生动的实践相结合,用质朴的语言为孩子们生动地讲述了红色故事,鼓励孩子们把个人理想与国家和人民的事业紧密结合,把“个人梦”与“中国梦”紧密结合起来,引领孩子们追光前行、励志逐梦,让理想信念在孩子们心中生根发芽。
从“心”开始呵护留守儿童心理健康成长
青少年健康的心理不仅关系到个人的幸福感和家庭的和谐,也是社会和谐与进步的基石。活动邀请到中小学心理健康教育三级教师赵兴义老师作心理健康教育讲座《我的健康我做主》。在卫城小学,赵老师以“手抓手,心连心”反应能力小游戏切入专题教育,孩子们的课堂气氛迅速活跃了起来,消除了老师和孩子们之间的陌生感,在融洽的氛围中开始了心理健康教育互动趣味课堂,进一步帮助和引导留守儿童正确认识幸福、发现幸福、感受幸福,积极面对生活、面对困难,勇敢表达自己的想法。在卫城中学,赵老师通过分享学习和现场师生互动,分别谈了“什么是心理健康”、“怎样培养自信心”等五个方面内容,结合学生学习、人际交往、家庭生活等方面进行专题性的心理辅导,讲座贴近实际、通俗易通,极具知识性、趣味性,引导大家正视困难、学会倾诉,树立正向心理健康理念,培养积极乐观的生活方式。课后,针对个别学生的心理需求,赵老师还进行一对一心理疏导。
从“心”开始加强留守儿童生活学习关怀
活动的最后环节,为孩子们送上学习用具、生活用品等爱心礼包。收到承载着爱心和期待的礼物,孩子们露出了开心的笑容。与孩子们进行深度面对面、心贴心的交流,耐心倾听孩子们的心声,详细了解他们的身心健康状况、生活状况、学习状况、困难和问题等,为他们解答疑惑,鼓励他们乐观自信、自立自强、勤奋学习,未来通过知识和勤劳的双手创造幸福。一句句暖心的话语,一句句关心的嘱咐,汇聚成温暖的关爱,有爱的包围,成长路上不再孤单。整个活动温情满满,切实让留守儿童感受到“心有人抚、难有人帮、成长有人守护”。(肖瑜、曾成绪)
(盐源县委宣传部供图)